不重不漏 克服定势──排列组合教学中应注意的几个问题
-
1王正梅.新课程标准下如何教好数学[J].青少年日记(教育教学研究),2012(12):40-40.
-
2李敏.放出容易收回难 克服定势寻它法[J].中学数学研究,2010(3):36-39.
-
3汪国新.在化学教学中优化学生的思维品质[J].湖北教育,1997,0(12):40-40.
-
4陈娟群.类比法在排列组合教学的应用[J].试题与研究(新课程论坛),2010(14):47-48.
-
5李生金.克服定势 灵活解题[J].试题与研究(高中文科综合),2008(13):13-15.
-
6田华盛.高中学生数学思维能力发展探究[J].小作家选刊(教学交流),2013(6):346-347.
-
7叶永峰.小球进盒问题[J].语数外学习(高中版),2007,0(4X):38-39.
-
8李锦昱.退,更需要智慧[J].中学语数外(高中版),2004(5):33-33.
-
9周丰平.注重在教学活动中渗透数学思想——二年级上册《数学广角》教学案例[J].小学教学设计(数学.科学版),2009(8):32-33.
-
10童广鹏.小球进盒种种[J].数学通讯(学生阅读),2005(10):16-16.