活动类体育课程实施中的问题与对策

一、前言学校体育课建立学科类体育课和活动类体育课相结合的新课程,即《体育两类课程一体化》,这是我国学校体育改革与发展的重大成果。“两类课程一体化”的推行使学校体育教学工作向着更科学化、规范化方向迈进。但是由于其提出的时间还较短,一些学校领导。