摘要
体育教学是完成学校体育工作最基本的途径;是培养学生学好体育知识、技能和技术,掌握科学煅炼身体的方法;促进德、智、体全面发展的有效手段;是开展群众性体育活动的基础。因此,重视对体育教学方法的研究,改进体育教学方法,提高体育教学质量,是教学研究的重要课题。本文试图就努力调动体育差生学习的积极性,针对差生的特点不断改进教学方法,提高体育教学质量的问题,谈一点肤浅的看法。
出处
《西华大学学报(哲学社会科学版)》
1999年第2期37-39,共3页
Journal of Xihua University(Philosophy & Social Sciences)