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消除文理隔膜——把握科技思维与人文思维的不同特点

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摘要随着新世纪的临近,如何培养适应知识经济时代的科技人才,成为世界各国教育界关注的一个重要问题。教育部副部长周远清明确指出:“我们国家多年来重理轻文。因此文化素质方面存在着不少的问题。”

作者刘晓明谭京敏王明友

机构地区北京工业大学

出处《北京高等教育》 1999年第Z1期52-53,共2页

关键词思维方法科技思维人文思维不同特点发散性思维学习方法理工科学生模糊性思维北京工业大学知识经济时代

分类号 G649.2 [文化科学—高等教育学]

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北京高等教育

1999年第Z1期

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