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让学生在活动课中体会合作的快乐——《水果拼盘》教学谈

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摘要 活动课是通过组织全体学生活动,培养学生运用各种知识的能力,提高学生实践操作的能力,从而提高学生的整体素质。活动课课堂教学要以学生活动为主,以学生实践交往为主。“实践交往”是一种活动形式,每一节活动课的活动内容都是通过一定的活动形式实现的,学生“实践交往”过程就是一个相互合作的过程。
作者 黄春凤
出处 《湖北理工学院学报(人文社会科学版)》 1999年第2期84-85,共2页 Journal of Hubei Polytechnic University(Humanities And Social Sciences)
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