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如何指导学生读懂课文
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摘要
小学语文教学大纲明确地告诉我们:“在阅读教学中,教师要善于指导学生读懂课文。要指导学生通过语言文学正确理解课文的主要内容,体会思想感情,提高认识,受到思想教育;教师还要指导学生理解语言文学是怎样表达思想感情的,激发学生热爱祖国的语言文字。”细读这段文字。
作者
贾梅玉
机构地区
磁湖小学
出处
《湖北理工学院学报(人文社会科学版)》
1999年第2期89-89,共1页
Journal of Hubei Polytechnic University(Humanities And Social Sciences)
关键词
阅读教学
学生
思想感情
指导
理解课文
语言文学
主要内容
提高认识
两个环节
语言文字
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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