面向新世纪高校德育工作的探索与思考——北京部分高校德育工作研讨会综述
摘要
随着素质教育的全面推进,高等教育将以培养具有创新能力和实践能力的人才作为自己的根本任务。
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1吴开祥.“三个代表”是学校德育教育的灵魂[J].西南民族学院学报（哲学社会科学版）,2000,21(11):122-126.
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2冉兴国.对新时期高校德育工作的思考[J].湖北民族学院学报（医学版）,1997,0(2):20-21.
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3贺雅书,张凤玲.浅谈高校德育的继承与创新[J].现代教育科学（高教研究）,1995(11):51-52.
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4鲍存顺,孙福彬.培养德才兼备的小学教师[J].中国教育学刊,1995(S1):60-61. 被引量：1
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5赵立军.坚持科学管理 走依法治校之路[J].教育教学论坛,2011(24):101-101.
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6伍治平.关于大学生道德教育的思考[J].传承,2013(6):72-73.
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7吕晓南.完全学分制下高校德育工作创新探析[J].康定民族师范高等专科学校学报,2008,17(5):98-101. 被引量：2
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8马秋丽.关于加强高校德育工作的思考[J].湖南人文科技学院学报,2004,21(4):104-106. 被引量：1
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9罗锐.适应新形势 进一步加强学校道德建设[J].广西教育,2002,0(21):6-7.
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10郭文,黄学斌.以德治教的认识与途径[J].山西教育（管理版）,2002(8):5-6.
