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面向全体实施分层教学

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摘要第一，对学生进行合理分层，是减轻学生过重负担的前提。学生的基本素质和智力发展水平有着不同程度的差别，在教学中不按学生实际而进行统一要求，就会违背事物发展规律，导致学生负担过重，学习兴趣降低等不良后果。因此，我从接到一个新班开始，首先用较长的时间（约二...

作者陈定周

机构地区重庆市万州区天城实验小学

出处《江西教育（管理版）（A）》北大核心 1999年第4期41-41,共1页 Jiangxi Education

关键词面向全体学生后进生教学目标课堂教学教学质量课外作业分层教学学生负担过重中等生分层要求

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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江西教育（管理版）（A）

1999年第4期

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