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列方程解题,重在引导

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摘要方程法优于算术法。在小学阶段，教会学生在解简易方程的基础上，进一步学会列方程解答应用题，既是提高小学生灵活解答应用题能力的基本要求，又是搞好中小学数学教学衔接的重要措施。然而，多数小学生因受算术解法干扰，在学习过程中，列方程解题还是比较被动的。如何改...

作者陈冠权

机构地区永新县龙门镇黄岗小学

出处《江西教育（管理版）（A）》北大核心 1999年第4期43-44,共2页 Jiangxi Education

关键词列方程解题相等关系解应用题常见的数量关系叙述顺序运算顺序解方程乘法分配律思维过程算术解法

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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江西教育（管理版）（A）

1999年第4期

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