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设计总复习例题要把握“三性”

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摘要小学数学总复习时间短，内容多，如何在有限的时间内提高复习效率、减轻学生负担呢？笔者认为，除了要改进复习方法外，精心设计复习例题也是非常重要的一环。多年教学实践告诉我们，设计总复习例题应把握以下“三性”。一、突出综合性。小学数学知识是一个有机的整体，各...

作者陈芬

机构地区南康市平田小学

出处《江西教育（管理版）（A）》北大核心 1999年第4期44-45,共2页 Jiangxi Education

关键词总复习分数应用题苹果树小学数学解题方法侧面积 “三性” 复习教学灵活运用解题思路

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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江西教育（管理版）（A）

1999年第4期

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