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中学历史教学中的几个误区

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摘要实施素质教育落实在历史教学中，主要是传授基础知识和训练基本技能，培养和提高学生的各种能力，从而提高学生的整体素质。我们要把完成历史教学的根本任务提高到完成素质教育的基本任务的高度来认识。中学历史教学的最终目的不只是让受教育者获得专业知识，更重要的是培...

作者杨桢

机构地区沈阳市悲鸿美术学校

出处《辽宁教育行政学院学报》 1999年第2期105-106,共2页 Journal of Liaoning Educational Administration Institute

关键词中学历史教学实施素质教育能力培养历史知识人的全面发展学科教学历史学家基本技能历史唯物主义教学中

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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辽宁教育行政学院学报

1999年第2期

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