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挖掘数学例题的潜能

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摘要原题：如图，△ＡＢＣ是一块锐角三角形余料，边ＢＣ＝１２０毫米，高ＡＤ＝８０毫米，要把它加工成正方形零件，使正方形的一边在ＢＣ上，其余两个顶点分别在ＡＢ、ＡＣ上，这个正方形零件的边长是多少？（人教版初中《几何》第二册Ｐ２４３例５）将此题进行一般化处理并...

作者黄金声

机构地区临川市东馆中学

出处《江西教育（管理版）（A）》北大核心 1999年第Z1期56-56,共1页 Jiangxi Education

关键词数学例题正方形直角三角形 “用数学”意识内接矩形问题情境函数解析式锐角三角形极值问题二次函数

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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江西教育（管理版）（A）

1999年第Z1期

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