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思品教学培养和发展学生创造力的两点体会

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摘要海涅曾经说过：“每一个时代都有它的课题，解决了它就把人类再推进一步。”世纪之交的素质教育，要更好地为培养新时代的新型劳动者服务，确有诸多课题急待解决。然而就迎接２１世纪的挑战而言，首要的莫过于如何培养和发展学生的创造力。为什么这样说？教育必须为时代服...

作者彭俪

机构地区吉安地区教研室

出处《江西教育（管理版）（A）》北大核心 1999年第Z1期59-,44,共2页 Jiangxi Education

关键词思品教学学生创造性思维学生创造力培养和发展想象训练时代特征培养学生再造性思维创新精神思维品质

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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江西教育（管理版）（A）

1999年第Z1期

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