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重视学生思维能力的培养——谈应用题的启蒙教学

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摘要小学生学科素质的体现，一看基础，二看能力，小学数学教学除了使学生掌握必备的基础知识和形成基本技能外，“能力”的培养也十分重要，这是教学大纲的任务，也是素质教育的要求。应用题教学正是培养学生思维能力的一条重要途径。在一年级应用题的启蒙教学中，如何培养学...

作者刘映娟

机构地区江苏省海门师范附属小学

出处《江西教育（管理版）（A）》北大核心 1999年第Z1期84-85,共2页 Jiangxi Education

关键词应用题思维能力学生思维能力的培养启蒙教学数量关系应用题教学培养学生思维特点引导学生

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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江西教育（管理版）（A）

1999年第Z1期

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