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应用题思维方法的启蒙训练

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摘要分析、综合、比较、抽象和概括是思维的基本方法。应用题教学的关键就在于引导学生运用思维的方法，理解数量关系，提高解题和思维能力。因此，从儿童入学开始就必须加强应用题思维方法的启蒙训练。在教学中，根据低年级学生的思维特点，遵循儿童的认知规律，可以从以下几...

作者余丛晖

机构地区南昌市站前路小学

出处《江西教育（管理版）（A）》北大核心 1999年第Z1期86-86,共1页 Jiangxi Education

关键词思维方法应用题数量关系启蒙训练思维特点小学生低年级学生表象思维动作思维训练思维

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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江西教育（管理版）（A）

1999年第Z1期

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