引导学生走出“发展特长”的误区
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2茹红忠,蔡炳成.基础教育的全面发展:“一般要求”与“发展特长”的融合——基于班级活动与学生学习的视角[J].中小学教师培训,2014(5):29-31.
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3李英杰.小学课堂差异教学的探究[J].现代教育科学（普教研究）,2013(6):91-91. 被引量：1
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4陈芬.激发潜能 发展特长 德智一体 全面提高——全面推进素质教育的实践与思考[J].中学教育,2003(5):14-16.
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5王品木.开发特长教育 培养创新人才[J].基础教育参考,2011,2(18):18-20. 被引量：2
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6刘鸿潭.教学模式刍议--改革课堂教学的尝试[J].佳木斯师专学报,1993,11(4):71-75.
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7黑龙江高考增加选考内容张场个性发展特长[J].中学生语数外（高中版）,2009(10):4-4.
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8叶存洪.现有教育模式的弊端及改进之断想[J].教师博览（上旬刊）,2000,0(3):28-30. 被引量：3
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10冉群峰.中学语文教学过程应重视渗透扬长理念[J].中华少年：研究青少年教育,2013(12):244-244.
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