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此时无声胜有声——暗示的育人作用

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摘要我班有个男孩，常常旷课，据同学反映，他常去打电子游戏机。有一天下午，该生没来上课，我立即去街上的几间游戏机室寻找，果然他正在玩游戏机。我站在他背后，一言不发严肃地看着他，当他发现我时，便背起书包，闷声不响，低着头回学校，一路上，两人没说一句话。到校后...

作者黄满凤

机构地区定南县教研室

出处《江西教育（管理版）（A）》北大核心 1999年第3期14-14,共1页 Jiangxi Education

关键词苏霍姆林斯基师德素质电子游戏机教育实践育人作用思想修养文学修养戒备状态犯错误理论依据

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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江西教育（管理版）（A）

1999年第3期

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