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莫为职称凑论文

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摘要时下许多学校的教师都在教学之余，拿起笔来写论文了，大有风起云涌之势。这是推行素质教育以来的新气象，本当刮目相看。然而笔者却注意到，不少教师是到了快要评职称的时候，才来“抱佛脚”的，真正总结教改经验、记录教学体会的文章并不多。其实这是教学论文写作的一个...

作者礼喜

出处《江西教育（管理版）（A）》北大核心 1999年第3期20-20,共1页 Jiangxi Education

关键词教师素质教学体会教书育人火花收集教学实践论文写作经验体会写作态度不正当手段教研工作

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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江西教育（管理版）（A）

1999年第3期

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