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教育转轨中应避免的几个误区

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摘要从我国解放以来近半个世纪的教育实践来看，从国际上各个发达国家的基础教育的走向来看，都显示出这样的明显趋势：必须实施素质教育，才能比较完善地体现和反映基础教育的性质、目标和任务，才能使基础教育紧密地适应经济飞速发展和高科技挑战的需要，才能最大限度地满足...

作者朱爱民

机构地区浮梁县教委

出处《江西教育（管理版）（A）》北大核心 1999年第2期17-17,共1页 Jiangxi Education

关键词素质教应试教育基础教育误区全面实施素质教育课程结构改革教育的历史人才全面素质素质教育目标 “双基”教学

分类号 G527.67 [文化科学—教育技术学]

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江西教育（管理版）（A）

1999年第2期

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