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要把握好朗读的节奏

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摘要指导学生朗读，要把握好朗读的节奏与停顿，做到节奏、结构和意义的统一，达到最完美的信息传递效果。朗读的节奏和停顿，不仅仅是个简单的技巧问题，而且是实现正确信息传播的重要手段。例如古典诗词，不论其是古体诗，还是近体诗，也不论其是四言、六言、杂言，还是五言...

作者曾静

机构地区南昌市育新学校

出处《江西教育（管理版）（A）》北大核心 1999年第1期38-38,共1页 Jiangxi Education

关键词教学观摩活动语文教学语阅读古典诗词南昌市育新学校赣州市节奏实施素质教育教师素质

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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江西教育（管理版）（A）

1999年第1期

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