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“约数和倍数的意义”的教学分析与设计

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摘要 “约数和倍数的意义”（第一课时）是五年制小学数学教科书第八册的内容。这部分知识是在学生认识自然数及整除知识的基础上进行教学的。教材先在复习整除意义的基础上用定义对整数加以概括，并用字母表示相除的两个数，强调除数不能是０。这样使学生对整除意义的理解在原...

作者杨松

机构地区吉安市古南一小

出处《江西教育（管理版）（A）》北大核心 1999年第1期41-42,共2页 Jiangxi Education

关键词约数和倍数教学分析抽象概括能整除自然数整数发散思维观察能力学习方法字母表示

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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江西教育（管理版）（A）

1999年第1期

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