教师课堂语言艺术的修炼
-
1刘孝举.让错题之花在历史课堂中绽放[J].试题与研究(新课程论坛),2011(15):23-23.
-
2唐灿丹.删繁就简,优化教学用语——对于语文课堂“言语土豪”现象的思考[J].作文成功之路(小学),2014(5):2-2.
-
3凌粉萍.让学生的课堂言语闪烁智慧之光[J].新课程学习,2009,0(6):93-94.
-
4刘小敏.英语教师课堂言语行为策略[J].都市家教(下半月),2011(7):130-130.
-
5叶剑波.博学善导趣言燃情智言导思——有效的课堂言语构建高中语文高效课堂的实践与探索[J].中学课程辅导(教师教育),2014(4):45-46.
-
6陈燕飞.如何优化语文教师的课堂言语[J].中学时代(理论版),2012(4):129-129. 被引量:1
-
7李燕.作文课堂“言语化作文”初长成[J].新作文(中学作文教学研究),2011(9):13-15.
-
8刘哲.教师要善于控制自己的教学语言[J].课程.教材.教法,1984,4(3):13-89. 被引量:1
-
9蒋文琴.浅论英语对话教学中的课堂言语策略[J].成功,2011(2):63-63.
-
10曹爱香.浅谈对话教学中的英语教师课堂言语策略[J].快乐阅读,2012(1):35-35.
;