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摘要四月一日那天，一位女教师象往常一样踏着铃声走上讲台，师生问好后，学生坐下。教师转身正要板书当天的课题，身后却传来了学生的哄堂大笑。她看看学生，笑声止住了，但刚转过身，笑声又响起来。这位女教师有些莫名其妙，于是她停了下来，用询问的目光望着学生。坐在前排...

作者董新琴

出处《教育艺术》 1999年第6期9-9,共1页

关键词自制力教师需要马卡连柯心理素质女教师师生关系控制自己教育机智青年学生处理问题

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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教育艺术

1999年第6期

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