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让学生在充满情趣中学习——《蒲公英的种子》教学片断与评析

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摘要《蒲公英的种子》(第一册)一课教学中,理解蒲公英的种子要飞到哪里去,必须理解“飞到哪儿,哪儿就是我的家”。如何帮助一年级小朋友弄懂这两个“哪儿”?教师可这样进行教学—— 师:(以问引读)蒲公英的种子要飞到哪里去? 生:(齐读)飞呀,飞呀,飞到哪儿。

作者徐劲艳

机构地区襄樊市曙光小学

出处《湖北教育》 1999年第Z2期44-44,共1页

关键词蒲公英教学片断中学田野小朋友引读树林学得一年级大语文

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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湖北教育

1999年第Z2期

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