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引导探究破疑解惑——《夜宿山寺》教学片断与评析

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摘要《夜宿山寺》(第五册)是唐代大诗人李白的作品。诗人展开合理的想象,形象逼真地描绘出了山寺的危楼。教师可这样抓住“危楼”一词进行教学。师:同学们在自学中遇到了什么问题? 生:“危楼”是什么意思?

作者吴明妮

机构地区潜江市龙湾小学

出处《湖北教育》 1999年第Z2期50-50,共1页

关键词危楼教学片断引导探究高楼教师开合大诗人描绘出上寺暗花

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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湖北教育

1999年第Z2期

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