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抓住动作神态 展开合理想象——《曼谷的小象》教学片断与评析
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摘要
《曼谷的小象》(第五册)一课,通过写泰国妇女阿玲指挥小象拉车、冲洗车身的经过,赞扬了阿玲善良、热情助人的高尚品质。在课文中,作者写阿玲着墨不多,但阿玲的举止神态给人们留下了美好的印象。在教学中,教师在引导学生体会小象的聪明、乖巧后,可这样引导学生抓住人物的举止神态来体会人物的思想感情。
作者
陈笑萍
机构地区
黄石市中山小学
出处
《湖北教育》
1999年第Z2期53-53,共1页
关键词
《曼谷的小象》
动作神态
教学片断
开合
引导学生
高尚品质
冲洗车
思想感情
拍拍
语文学习
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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湖北教育
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