优化学法指导过程 推进素质教育——湖北省小学语文学法指导研讨会纪略

“学法指导”经过10多年的实验与研究,取得了一定成果,为推进素质教育奠定了良好基础。今年6月,本刊在宜昌举行了湖北省小学语文学法指导研讨会,其主题是,优化学法指导过程,培养学生创新意识,提高学生素质。全省从事“学法指导”理论研究的专家学者和热心于“学法指导”教学实践的教师代表近300人与会。研讨会上,潘文艳、张思偲。