浅谈教育环境对学生品德形成的作用

人的思想品德由知、情、意、行四个要素构成,以知为基础,以情、意为中介,以行为外部表现。思想品德的形成沿着知、情、意、行的内在程序,螺旋式循环发展。这一品德形成的过程具有不可逆性,并且离不开客观环境。每个人都生活在一定的环境中,离开了具体的环境,人的情绪和情感就无从产生。因此。