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改革电子技术课程设计内容培养学生优良工程素质
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摘要
1 为什么要改有4点理由促使我们这样做。(1)授之于鱼,不如授之于渔。注重素质教育,注重能力的培养是教育的根本。理论课教学这样做了以后,实践课(课程设计)教学怎么办?也应该从选题到形式上,注重能力的培养。(2)电子技术发展很快,新器件。
作者
王伟
王虎潮
邵树渊
机构地区
西北工业大学
出处
《高校实验室工作研究》
1999年第3期15-16,共2页
关键词
工程素质
课程设计
电子技术课程
新器件
动手能力
注重能力
培养学生
素质教育
全国大学生电子设计竞赛
理论课教学
分类号
TN02-4 [电子电信—物理电子学]
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