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主体性道德人格教育与学生的生活世界
被引量:
5
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摘要
主体性道德人格教育,即关照学生个体的主体性道德人格的生成与确立的教育,它表达的是一种价值理想,和在应然的意义上,对道德教育所作的价值追求。主体性道德人格教育力图标识着这样一个特征:个体人格尊严的确立和对个人自主选择的尊重既是道德教育的目标,也是道德教育得以有效进行的前提。而在道德教育实践中,无论是片面强调道德观念的灌输或社会道德规范的内化,还是片面强调道德行为的训练。
作者
肖川
机构地区
北京师范大学教育系
出处
《现代教育论丛》
北大核心
1999年第1期10-14,共5页
Modern Education Review
关键词
价值冲突
主体性
道德人格教育
“生活世界”
道德教育
学生的生活
社会生活
内心世界
道德观念
社会道德
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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