摘要
中学地理教材具有广泛的、众多的、深刻的德育教育内容。从地域范围而论,既可进行热爱家乡教育,又可进行国情教育以至全球观念教育;从道德范畴而论,则可包括地理教材中的政治、经济、人口、环境、资源等方面的内容。根据我校的具体情况,在地理教学中,从地理课堂教学过程、乡土地理教学、知识竞赛、大奖赛、地理课的电教应用、课外活动和社会实践活动等多方面、多种形式对学生进行德育教育,特别是爱国主义教育。因此,在地理教学中,有着广泛的、深刻的德育教育素材.关键是如何深入挖掘教材中的这些因素,把知识教学同德育教育有机结合起来,让地理教学成为中学德育教育的重要组成部分。
出处
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
1999年第1期28-30,共3页
Journal of Chifeng University:Philosophy and Social Science Chinese Edition