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浅谈语文课中的美育教学
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摘要
语文教学的内容极为丰富,每篇课文几乎都蕴含着丰富的美育因素。教师要善于挖掘教材美的内容;努力讲求美的形式;培养学生的审美能力和审美意识。还要充分利用作文教学等手段,激发学生积极运用美、创造美的情趣。
作者
史秀勤
机构地区
克旗经棚一中
出处
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
1999年第6期81-82,共2页
Journal of Chifeng University:Philosophy and Social Science Chinese Edition
关键词
语文
美育
审美能力
美的内容
美的形式
分类号
G633.95 [文化科学—教育学]
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赤峰学院学报(哲学社会科学版)
1999年 第6期
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