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浅谈语文课中的美育教学

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摘要 语文教学的内容极为丰富,每篇课文几乎都蕴含着丰富的美育因素。教师要善于挖掘教材美的内容;努力讲求美的形式;培养学生的审美能力和审美意识。还要充分利用作文教学等手段,激发学生积极运用美、创造美的情趣。
作者 史秀勤
机构地区 克旗经棚一中
出处 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 1999年第6期81-82,共2页 Journal of Chifeng University:Philosophy and Social Science Chinese Edition
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