丰富多彩的“两课”课外实践活动

为推动邓小平理论“三进”工作,许多高校除充分发挥“两课”教学主渠道、主阵地作用外,还注重、强化第二课堂教育活动,形成了第一课堂与第二课堂相呼应,共同促进邓小平理论进头脑工作的良好局面。本刊选摘了武汉大学、南开大学、上海市高校、连云港化工高等专科学校有关开展“两课”课外实践活动方面的材料,以便相互借鉴。