期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

理论力学情知教学的几点体会

Ways of Fostering Students' Interest in Teaching Theoretical Mechanics

下载PDF

导出

摘要本文从五个方面介绍理论力学学习兴趣的培养 This paper introduces the ways of fostering students' interest in theoretical mechanics in five aspects

作者徐敏

出处《宁波工程学院学报》 1999年第3期70-71,43,共3页 Journal of Ningbo University of Technology

关键词理论力学学习兴趣培养 theoretical mechanics interest in study foster

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1钱品红.小学阅读课激情语的设计和运用初探[J].小学时代（教育研究）,2012(2):50-50. 被引量：3
2陈丽.英语中的“感性”交际——交际法在小学英语情知教学中的运用[J].读写算（教育教学研究）,2011(8):182-182.
3宋文红,初永和.浅谈体育课“情知教学”[J].辽宁体育科技,2001,23(3):44-44.
4孙华.怎样教学生爱学习[J].基础教育论坛,2016,0(2Z):63-64.
5蔡小平.刍议生物学课堂教学中的情感教育[J].宁德师专学报（自然科学版）,2004,16(2):199-201. 被引量：1
6来顺兰.历史课“情知教学”初探[J].青海教育,2005(9):52-53.
7苏秋桂.实施情知教学激发学习兴趣[J].广西教育,2005(01A):57-57. 被引量：2
8张建华.情知教学与语文素质教育[J].合肥教育学院学报,2000,17(1):93-95. 被引量：2
9傅玉琴.关于“情·知教学”中情性目标的思考[J].大连教育学院学报,1995,11(Z1):184-186.
10王其华.实施情知教学提高教学效益[J].教育科学论坛,1995,0(8):4-4.

宁波工程学院学报

1999年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部