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浅论语文教学的美育渗透
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摘要
语文教学的每一个环节,都应注意美的感染和熏陶。针对不同教材发掘美的内容,把其中的自然美、社会美、情感美和人格美的因素,渗透到学生心灵中去,这对于养成良好的个性行为,崇高的人格情操,全面提高人的素质,都将起到积极的促进作用。
作者
杨波
出处
《四川民族学院学报》
1999年第3期68-71,共4页
Journal of Sichuan Minzu College
关键词
审美感知
鉴赏
审美创造
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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