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浅论语文教学的美育渗透

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摘要 语文教学的每一个环节,都应注意美的感染和熏陶。针对不同教材发掘美的内容,把其中的自然美、社会美、情感美和人格美的因素,渗透到学生心灵中去,这对于养成良好的个性行为,崇高的人格情操,全面提高人的素质,都将起到积极的促进作用。
作者 杨波
出处 《四川民族学院学报》 1999年第3期68-71,共4页 Journal of Sichuan Minzu College
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