摘要
普通话是教师的职业语言,口语表达能力又是教师最重要的、最基本的职业技能,因此对师范生来说,能否说一口标准、自然流畅的普通话对毕业后的从教工作是至关重要的。我院学生用普通话说话的能力普遍较差,与现代社会对教师在口语表述方面的要求有一定距离。为缩小差距,必须加强普通话说话训练。说话中的心理障碍、思维障碍及方言障碍是影响说话质量的几大主要障碍,因此必须通过各种方式多加训练以克服这些障碍。
出处
《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》
1999年第1期66-74,共9页
Journal of China West Normal University:Philosophy & Social Sciences