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师范生普通话说话训练探索 被引量:4

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摘要 普通话是教师的职业语言,口语表达能力又是教师最重要的、最基本的职业技能,因此对师范生来说,能否说一口标准、自然流畅的普通话对毕业后的从教工作是至关重要的。我院学生用普通话说话的能力普遍较差,与现代社会对教师在口语表述方面的要求有一定距离。为缩小差距,必须加强普通话说话训练。说话中的心理障碍、思维障碍及方言障碍是影响说话质量的几大主要障碍,因此必须通过各种方式多加训练以克服这些障碍。
作者 唐韵 康健
出处 《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》 1999年第1期66-74,共9页 Journal of China West Normal University:Philosophy & Social Sciences
  • 相关文献

同被引文献6

  • 1于涛.培养学生说话能力是当务之急——谈谈师专中文专业口语技能训练[J].赤峰学院学报(哲学社会科学版),1991,15(2):85-90. 被引量:1
  • 2康健,唐韵.努力克服方言障碍,说好普通话——从普通话水平测试的情况谈普通话教学的对策(二)[J]四川师范学院学报(哲学社会科学版),1998(06).
  • 3刘照雄.普通话水平测试大纲[M]吉林人民出版社,1997.
  • 4康健,唐韵.努力克服方言障碍,说好普通话——从普通话水平测试的情况谈普通话教学的对策(二)[J]四川师范学院学报(哲学社会科学版),1998(06).
  • 5普通话水平测试实施纲要[M].商务出版社,2004.
  • 6普通话水平测试指导用书(江苏版)[M].商务印书局,2015.

引证文献4

二级引证文献3

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