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对八位优秀幼儿教师外显教育行为的研究被引量：2

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摘要一、问题的提出教师的教育行为是置于教育者和教育对象之间一切中介的总和。教师的教育行为可分成内部行为和外部行为。外部行为是内部行为的外显。幼儿教师的外显教育行为具体表现为对幼儿实施教学活动，内容包括：激发与维持幼儿的学习动机、课堂管理等。在教育活动中，...

作者黄娟娟杜慧琦杨宗华朱鸽翔王正可

机构地区上海市教育科学研究院

出处《学前教育研究》北大核心 1999年第3期17-20,共4页 Studies in Early Childhood Education

关键词幼儿教师教育行为学习动机小朋友优秀教师激发与维持外显教师素质发展水平教育观念

分类号 G615 [文化科学—学前教育学]

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学前教育研究

1999年第3期

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