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幼儿指算法的构想及意义

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摘要一、幼儿指算法的提出十进制记数法被马克思称为“最美妙的发明之一”。说到十进制，我们不能不想到自己的双手。人们在自己的幼年时期，开始都习惯于用十指来学习数数和记数，学习简单的加减运算。每个手指代表１，两手十指正好是１０。当然，也有人把伸出一个手指代表１...

作者杨隆骞

机构地区甘肃省经济管理干部学院

出处《学前教育研究》北大核心 1999年第2期19-20,共2页 Studies in Early Childhood Education

关键词幼儿指算构想五个手指无名指右手优势半球数学能力数字容量进位加

分类号 G613.4 [文化科学—学前教育学]

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学前教育研究

1999年第2期

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