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知识经济时代赋予幼儿教育目标的新内涵被引量：1

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摘要行将跨入２１世纪之际，“知识经济”成为了全球性和全民性关注的焦点。从发达国家到发展中国家；从领导人、科学家、企业家到普通群众都在谈论此话题。国人们生怕像３００年前错过由新兴工业技术改造农业经济的机遇一样，又错过由高新技术产业化实现知识经济的机遇。笔者...

作者袁爱玲

机构地区华南师大教科所

出处《学前教育研究》北大核心 1999年第4期8-10,共3页 Studies in Early Childhood Education

关键词知识经济时代教育目标新内涵知识经济社会幼儿全面发展创造性社会特征幼儿教育科学技术竞争能力

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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学前教育研究

1999年第4期

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