从“分苹果”现象谈幼儿分享与谦让品质的培养
被引量：3
出处
《学前教育研究》
北大核心
1999年第5期46-46,共1页
Studies in Early Childhood Education
同被引文献19
-
1杨心德.幼儿的社会戏剧性游戏与亲社会行为的发展[J].心理发展与教育,1998,14(2):8-11. 被引量：9
-
2葛云.幼儿谦让行为发展与教育的研究[J].南京师大学报（社会科学版）,1991(4):83-88. 被引量：5
-
3李德山.谦让,要合情合理[J].贵州教育,2001(Z1):22-22. 被引量：2
-
4杨兆霞.浅谈幼儿谦让行为与健康人格的培养[J].和田师范高等专科学校学报（汉文版）,2004,24(4):199-200. 被引量：3
-
5王红娜,李姗泽.中班幼儿游戏过程中亲社会行为发生现状的观察分析[J].学前教育研究,2005(4):43-45. 被引量：8
-
6张瑛.你的孩子会谦让吗[J].幼儿教育,2006(Z2):22-23. 被引量：1
-
7杜静林.让幼儿学会理智地谦让[J].教育导刊（下半月）,2007(9):42-42. 被引量：2
-
8王任梅,刘晶波.5岁～7岁幼儿谦让行为的功能及其发生机制分析[J].早期教育（幼教·教育教学）,2007(10):10-12. 被引量：10
-
9(意)蒙台梭利(Montessori,M.)著,马荣根译.童年的秘密[M]. 人民教育出版社, 1990
-
10[美]埃·弗洛姆(Erich Fromm) 著,孙依依 译.为自己的人[M]. 三联书店, 1988
二级引证文献6
-
1嵇珺,刘晶波.幼儿分享教育的价值与实践改进[J].学前教育研究,2011(12):52-57. 被引量：26
-
2邹妍.试论幼儿分享教育的实施[J].科教导刊（电子版）,2013(12):83-84.
-
3程洁瑜.浅谈幼儿“伪分享”行为及其教育策略[J].文教资料,2017(20):152-153.
-
4刘洋.关于幼儿“告状”行为的研究及其指导策略[J].考试周刊,2018,0(48):184-184.
-
5孔腾飞.激发兴趣，快乐成长——浅析幼儿表演游戏的特点与指导策略[J].东西南北,2019,0(12):172-172.
-
6邓雯雯.幼儿在园争抢玩具现象及对策[J].教育导刊（下半月）,2018,0(4):39-41.
-
1王颖,李丁丁.儿童分享行为的研究述评[J].才智,2012,0(2):133-133. 被引量：1
-
2蒋巧玲.让分享成为一种快乐[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2014(4):101-102.
-
3孙思雨.幼儿分享行为的教育探索[J].家教世界,2013,0(5X):17-18.
-
4成媛.浅谈小班幼儿分享行为的培养[J].中华少年：研究青少年教育,2013(1):307-307. 被引量：1
-
5曾英.促进幼儿分享行为的教育策略[J].西华大学学报（哲学社会科学版）,2005,24(S1):249-250. 被引量：16
-
6张艳.浅谈幼儿分享行为的培养[J].快乐阅读（下旬刊）,2012(9):91-91.
-
7何慧洁.这是我的[J].考试周刊,2013(70):193-194.
-
8刘庆.音乐活动与幼儿分享行为[J].时代教育,2008(5):260-260.
-
9张芳.浅谈小班幼儿分享行为的培养[J].大观周刊,2013(10):170-170. 被引量：1
-
10庄洁.幼儿分享行为的研究[J].科学大众（智慧教育）,2016(6). 被引量：2
;
