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文科生学数学心理浅析及教学探索
被引量:
1
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摘要
本文分析了文科生学习数学的心理及教师面临的文科数学教学状况,并对如何提高文科数学教学质量进行了一些探索,并提出了一些提高改进的方法和措施。
作者
田晓凌
机构地区
曲靖市麒麟区第四中学
出处
《曲靖师范学院学报》
1999年第S1期15-17,共3页
Journal of Qujing Normal University
关键词
高中文科生
数学心理
能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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曲靖师范学院学报
1999年 第S1期
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