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领悟“教育新观点”
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摘要
本文就当前教育界一些新的观点、新的提法,作了深入的探讨和剖析,并对此以领悟“教育新观点”的方式,阐述了自己的见解,指出知识是摆脱一切困难的希望所在。
作者
温梁华
机构地区
云南教科院高教研究室
出处
《曲靖师范学院学报》
1999年第4期5-7,共3页
Journal of Qujing Normal University
关键词
教育学
教育新观点
思考与鉴别
创新与批判
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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