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试论语文教学中的隐性单元与教学
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摘要
纵观近年来对单元教学的研究,不管是理论探讨,还是教学实践,几乎都有同样一个命题,即建立单元教学的整体观。运用整体意识实施单元教学是无论如何强调也不过分的。但同时也感觉到这种整体观常常出现偏颇,即:只考虑单元内部的整体性,未能从整个语文学科宏观地、系统...
作者
黄厚明
出处
《中学语文教学参考(教师版)》
1999年第3期25-26,共2页
关键词
语文教学
单元教学
教学目标
隐性
《为了忘却的记念》
现行教材
优化教学过程
伊索寓言
构成方式
单元构成
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文教学参考(教师版)
1999年 第3期
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