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摘要张志公先生说：“我们的语文教学，吃亏就在于没有科学性。”可谓一语道破天机。那么，语文教学没有科学性的原因在哪里呢？是我们的语文教师不想按照科学的原理进行教学吗？当然不是。我们的语文教师在实现教学的科学性上是很动了一番脑子的，不仅引入了信息论、控制论、...

作者殷铭荷

出处《中学语文教学参考（教师版）》 1999年第4期8-9,共2页

关键词语文教育教学统编教材语文教师单元组合语文教材语文教学认知规律青少年学生高中阶段材料编排

分类号 G634.3 [文化科学—教育学]

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中学语文教学参考（教师版）

1999年第4期

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