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新课导入例谈 被引量:1

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摘要 “万事开头难”,授课亦然。新课的导入是教师把学生引入兴趣的大门,变“要我学”为“我要学”的重要一步。良好的导入像戏剧的序幕,令学生心驰神往,像巨大的磁石,使学生倍受吸引,像投石激浪,让学生启开思维的大门,点燃智慧的火炬……“一粒沙里见世界”,虽然它仅...
作者 熊芳芳
出处 《中学语文教学参考(教师版)》 1999年第4期37-39,共3页
  • 相关文献

同被引文献3

  • 1布鲁纳.教育过程[M].邵瑞珍,译.北京:人民教育出版社,1982:195.
  • 2陈少玲.加强文言文诵读教学的一点认识[J/OL].http://60.28.209.218/UserLog/UserLogComment.aspx?User?ogID=142441,2009.
  • 3中华人民共和国教育部.全日制义务教育语文课程标准[M].北京:北京师范大学出版社,2001.

引证文献1

二级引证文献2

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