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摘要我以为语文教学要想真正获得大面积丰收，从根本上提高学生的语文素质，首先应强调读。读是获取知识，开发智力，培养能力的前提；读是解决语文教学困境的良药。“读”既强调量，也强调质。强调量是说中学阶段要让学生接触大量的古今中外的优秀文章作品，强调质是说通过课...

作者陈宝贵

出处《中学语文教学参考（教师版）》 1999年第6期27-27,共1页

关键词语文教学读写结合感受能力语感培养阅读能力阅读量语言感受语言材料《故乡的榕树》 “以本为本”

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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中学语文教学参考（教师版）

1999年第6期

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