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《金黄的大斗笠》审美探微被引量：1

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摘要在教授《金黄的大斗笠》时，我从美学角度入手，把学生带入文章创造的美的氛围之中，得到了美的熏染、美的享受。我觉得这样远比从文章的篇章结构、思想内容切入强得多，真正收到了良好的教学效果。一、大自然的伟大体现———自·然·美·文章一开头描绘了夏天的变化，为...

作者赵雯

出处《中学语文教学参考（教师版）》 1999年第6期57-58,共2页

关键词《金黄的大斗笠》审美对象自然美人情美和谐美美学角度自然力量给人以情感小男孩教学效果

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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同被引文献3

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引证文献1

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中学语文教学参考（教师版）

1999年第6期

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