指导学生记好统计学课堂笔记

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摘要记好课堂笔记是学生学习知识过程中不可或缺的一个重要环节。然而，在多年的教学实践中，我们发现不少学生记笔记时苦于不得要领，常会因“满堂记”而影响正常学习；也有少数学生干脆不记笔记，课后复习时便无所适从。因此，教师在教学中应注意指导学生记好课堂笔记。关于...

作者朱龙杰

机构地区南京经济学院

出处《统计教育》 1999年第1期20-20,共1页 Statistical education

关键词统计学概念学习目标课堂笔记解题技巧直观化洛伦茨曲线解题思路和方法基尼系数参数方程教学方法

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统计教育

1999年第1期

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