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从不湿泳装能否学会游泳谈起——略谈统计教学、统计专业定位及统计的普及

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摘要 问题对照统计在发达工业国家令人羡慕的特别地位,中国统计在实际领域中的应用一直在极为坎坷的道路上蹒跚而行。这和我国的历史,经济和国情等不无关系。本文仅讨论统计教育问题。首先要理解众所周知的我国统计教育过去一直主要是数学教育和几乎不用数学的两种现实。在原...
作者 吴喜之
机构地区 中国人民大学
出处 《统计教育》 1999年第4期10-11,共2页 Statistical education
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