从言语学习与言语习得的关系看语文教学改革

从言语学习与言语习得的关系上看，当前语文教学存在的主要问题是，学生主动性发挥不够，实践性体现不充分。要提高语文教学效率和质量，其重要途径就是要促进言语学习向言语习得的有效转化。转化的基本策略是，确立学生的主体地位以激发转化欲望，加强阅读教学以奠定转化基础。